Tu je dôvod:
* pohyb: Rybové školy sa neustále pohybujú, hľadajú jedlo a vyhýbajú sa predátorom. Nezostávajú na jednom mieste dosť dlho na to, aby vytvorili „brlohu“.
* Sociálna štruktúra: Školy sú sociálne skupiny, nie jednotlivé subjekty ako jedno zviera s brlohou.
* Habitat: Zatiaľ čo rybárska škola môže uprednostňovať konkrétny typ biotopu, ako je koralový útes alebo les riasy, v tomto prostredí nemajú určené obydlie.
Namiesto „Lair“ môžete použiť výrazy ako:
* Habitat: Vzťahuje sa na prírodné prostredie, v ktorom žijú ryby.
* Range: Toto popisuje oblasť, v ktorej sa škola rýb zvyčajne cestuje a krmoviny.
* neresenie pôdy: Toto je špecifické miesto, kde sa ryby zhromažďujú, aby sa reprodukovali.
Takže, zatiaľ čo školy rýb nemajú brúsky, majú konkrétne oblasti, v ktorých žijú, živia sa a rozmnožujú.