Tu je porucha:
Kľúčové body:
* získané: Naučené charakteristiky nie sú vrodené. Získavajú sa interakciou s prostredím.
* ovplyvnené skúsenosťami: Naše skúsenosti formujú naše učenie, a preto naše naučené vlastnosti.
* meniteľné: Na rozdiel od zdedených vlastností je možné naučené charakteristiky upravovať, vylepšiť alebo dokonca neúspešne.
Príklady naučených charakteristík:
* jazyk: Naučíme sa hovoriť a chápať jazyk prostredníctvom expozície a praxe.
* zručnosti: Hranie hudobného nástroja, jazda na bicykli, varenie atď., Všetky zahŕňajú učenie a prax.
* Znalosť: Fakty, koncepty a informácie sa získavajú prostredníctvom vzdelávania a skúseností.
* Hodnoty: Náš morálny kompas, presvedčenia a priority sú často formované našou výchovou, kultúrou a osobnými skúsenosťami.
* osobnostné črty: Zatiaľ čo niektoré osobnostné črty môžu mať genetickú zložku, iné, napríklad optimizmus alebo pesimizmus, môžu byť ovplyvnené našimi interakciami so svetom.
Na rozdiel od zdedených charakteristík:
Zdedené charakteristiky sú určené našimi génmi a odovzdávajú sa od našich rodičov. Medzi príklady patrí farba očí, farba vlasov a určité predispozície k chorobám.
Pochopenie naučených charakteristík:
Rozpoznanie učencových charakteristík je dôležité, pretože zdôrazňuje plasticitu ľudského mozgu a potenciál rastu a zmeny. Zdôrazňuje tiež dôležitosť poskytovania príležitostí pre učenie a rozvoj .